| » Profil |
| » Pemerintahan |
| » Peraturan Perundangan |
| » Informasi Perijinan |
| » Pariwisata |
| » Potensi Investasi |
| » Fasilitas Umum |
| » Informasi Lainya |








|
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SEBAGAI UJUNG TOMBAK MATA PELAJARAN DI SEKOLAH
Selasa, 6 July 2010 11:40:48 Wita, oleh Made Wiguna, M.Ag
Alamat : |
|
|
Membaca Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 yakni tentang Standar Kompetensi Lulusan, ternyata hampir semua Kelompok Mata Pelajaran (KMP) pada SMA/MA/SMALB/Paket C yang mempunyai lima kelompok : (1) Agama dan Akhlak Mulia; (2) Kewarganegaraan dan Kepribadian; (3) Ilmu Pengetahuan dan Teknologi; (4) Estetika;dan (5) Jasmani Olahraga dan Kesehatan, memiliki tujuan dan cakupan muatan yang sama, seperti pada Kelompok Agama dan Akhlak Mulia, ada tercantum: Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi yang mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan; pada Kelompok Kewarganegaraan dan Kepribadian : Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi; pada Kelompok Ilmu Pengetahuan dan Teknologi: Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi ; pada Kelompok Jasmani Olahraga dan Kesehatan : Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan potensi lokal untuk menunjang kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani. Adapun tujuan dan cakupan muatan/kegiatan pada Mata Pelajaran TIK adalah :
Selain tujuan dan cakupan Kelompok Mata Pelajaran sebagai bagian dari kerangka dasar kurikulum, perlu dikemukakan Prinsip Pengembangan Kurikulum sebagai yang diungkapkan pada Permendiknas Nomor 22 tahun 2006 adalah sebagai berikut :
Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada jenjang SMA alokasi waktunya per minggu tetap 2 jam setiap semester mulai kelas X, XI hingga XII, yang dalam pembelajaran membutuhkan sebuah laboratorium Komputer atau yang lebih kompleks adalah Lab Multi Media yang sudah dapat mengakses Internet, tapi sayang untuk sekolah-sekolah di wilayah Karangasem belum semua terjangkau oleh jaringan internet disebabkan oleh daerah yang dikelilingi oleh perbukitan sehingga signal kurang bagus, salah satu alnernatif adalah kerjasama dengan pihak Telkom agar dapat menggunakan line telepon dengan biaya yang ringan. Dari keterbatasan yang dimiliki beberapa sekolah yang ada di Kabupaten Karangasem, ternyata tidak membuat prestasi yang dicapai oleh para siswanya mengendur, terbukti pada setiap event lomba-lomba Olimpiade, siswa Karangasem senantiasa bisa tampil sebagai juara baik pada tingkat provinsi maupun nasional, sebagai contoh pada Lomba Olimpiade tahun 2009 ini, ada tiga siswa dari Karangasem dapat berlaga menyaingi siswa dari kabupaten yang lain di Bali bahkan ada sampai berlaga dengan provinsi lain di wilayah NKRI ini. Untuk Jenis Komputer adalah siswa atas nama : I Made Prawira Indrawan, siswa kelas XI IPA.1 dari SMA Negeri 1 Amlapura, kemudian untuk jenis Matematika adalah siswa atas nama : Rizki Usaputro, siswa kelas XII IPA.1 dari SMA Negeri 2 Amlapura yang sekarang masih menunggu hasil Lomba Matematika Kompetensi Jawa Bali yang dilaksanakan di Universitas Brawijaya Malang Jawa Timur, sedangkan yang terakhir dalam Lomba Olimpiade Jenis Kebumian atau International Earth Science Olympiad (IESO) pada tahun 2009/2010 adalah siswa atas nama : I Wayan Punia Raharja, siswa Kelas XII IPA.1 dari SMA Negeri 1 Amlapura, yang sekarang ini masih mengikuti pembinaan di DI Yogyakarata dari tanggal 13 Oktober hingga 13 November 2009 bersama 35 siswa terpilih lainnya dari 9 provinsi, yakni dari: Bali(1); Banten(2); DIY(9); DKI Jakarta(4); Jawa Barat(1); Jawa Tengah(13); Jawa Timur(2); Riau(2); dan Sulawesi Tengah(1). Kita sebagai masyarakat Karangasem berharap dan selalu berdoa, semoga Karangasem tumbuh dan berkembang melahirkan putra-putri terbaik untuk persada tercinta ini. (Pengawas SMP/SMA/SMK Disdikpora Kab. Karangasem) |
|
|
( I Wayan Geredeg, SH )
|
|
|
( I Made Sukerana, SH )
|
| Mg | Sn | Sl | Rb | Km | Jm | Sb |
| 01 | 02 | 03 | 04 | |||
| 05 | 06 | 07 | 08 | 09 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ||
Bagus | |||
Biasa saja | |||
Jelek | |||



